序号 |
论文名称 |
发表/出版时间 |
发表刊物/会议名称 |
所有作者 |
刊物级别 |
1 |
作为生活方式的怀疑论何以可能?——基于皮浪派和中期学园派的理解（新华文摘全文转载） |
2023-09-20 |
新华文摘 |
崔延强 |
T1 |
2 |
从科学到学科——学科文化的现代性及其超越 |
2021-08-20 |
《新华文摘》（全文转载） |
崔延强;段禹（学） |
T1 |
3 |
建设中华民族现代文明的核心要义、价值意蕴及实践遵循 |
2023-06-25 |
马克思主义研究 |
邹绍清 |
T2 |
4 |
着力强化新时代大学生爱国主义教育 |
2023-06-20 |
马克思主义研究 |
黄蓉生 |
T2 |
5 |
开辟马克思主义中国化时代化的新境界 |
2023-05-25 |
马克思主义研究 |
王丰 |
T2 |
6 |
《兴隆场》外的乡村社会及其改造 |
2023-05-23 |
近代史研究 |
谢健 |
T2 |
7 |
恩格斯《自然辩证法》的自然观及其对我国生态文明建设的启示 |
2023-04-25 |
马克思主义研究 |
邓湖川 |
T2 |
8 |
论中华文明的精神特质 |
2022-07-25 |
马克思主义研究 |
邹绍清 |
T2 |
9 |
中国共产党小康社会建设思想的发展进路、标识范畴及拓新价值 |
2022-06-15 |
马克思主义研究 |
黄蓉生 |
T2 |
10 |
习近平总书记关于对党忠诚的重要论述及其重大意义 |
2022-06-15 |
马克思主义研究 |
唐棣宣 |
T2 |
11 |
新中国成立70周年与马克思主义政治经济学的发展和重要贡献 |
2020-03-25 |
马克思主义研究 |
王丰 |
T2 |
12 |
国家意识的科学内涵及其培育 |
2020-01-01 |
马克思主义研究 |
王永友;孟鹏斐（学） |
T2 |
13 |
中国式现代化视阈下的思想政治教育高质量发展 |
2024-07-16 |
马克思主义研究 |
王绍霞 |
T2 |
14 |
情绪价值：当代青年价值取向的新向度 |
2024-10-08 |
思想理论教育 |
靳玉军;何攀文（学） |
A1 |
15 |
高校思想政治理论课场景式教学探析 |
2024-08-10 |
思想理论教育导刊 |
黄冬霞 |
A1 |
16 |
新型研究型大学的兴起与可持续发展策略 |
2024-07-29 |
华东师范大学学报(教育科学版) |
崔延强;李雄（学） |
A1 |
17 |
40年来思想政治教育功能的演进、建构与发展论析 |
2024-07-20 |
思想理论教育导刊 |
黄蓉生;刘云彬（学） |
A1 |
18 |
思想政治教育学科创立与发展的根本价值取向——写在思想政治教育学科创立40周年之际 |
2024-06-05 |
思想理论教育 |
黄蓉生 |
A1 |
19 |
留学教育投资的符号消费及反思 |
2024-05-05 |
中国青年研究 |
唐斌;芮一丹（学） |
A1 |
20 |
试析“在全面建成小康社会的基础上”重要表述的现代化特征 |
2024-04-20 |
思想理论教育导刊 |
方建 |
A1 |
21 |
法国国家图书馆藏晚清《渝城图》研究 |
2024-04-10 |
中国历史地理论丛 |
张亮 |
A1 |
22 |
推进大中小学思想政治教育一体化建设的.略基点、核心要点与施策重点_石海君 |
2024-02-15 |
思想理论教育导刊 |
石海君 |
A1 |
23 |
场景化传播赋能思想政治教育话语实践论析 |
2024-01-15 |
思想理论教育 |
黄冬霞 |
A1 |
24 |
用社会主义核心价值观铸魂育...质意蕴、显著成就与实践路径 |
2024-01-05 |
思想理论教育 |
石海君 |
A1 |
25 |
中共党史党建学融合发展的实践路径 |
2023-10-01 |
思想理论教育 |
李飞龙 |
A1 |
26 |
习近平关于“两个结合”重要论述研究：回顾与展望 |
2023-09-20 |
思想理论教育导刊 |
白显良 |
A1 |
27 |
中华民族现代文明的丰富蕴涵与精神标识 |
2023-09-08 |
思想理论教育 |
邹绍清;卢毛毛（学） |
A1 |
28 |
中国式现代化视域下完善高校思想政治工作体系论析 |
2023-08-15 |
思想理论教育导刊 |
黄蓉生 |
A1 |
29 |
“学术民工”还是“知识精英”：高校青年教师劳动过程的多维审视 |
2023-07-01 |
中国青年研究 |
罗亮 |
A1 |
30 |
推进大中小学思想政治教育一体化建设的多维思考 |
2023-06-02 |
思想理论教育 |
白显良 |
A1 |
31 |
第22次共产党和工人党国际会议评析 |
2023-04-20 |
当代世界与社会主义 |
杨扬 |
A1 |
32 |
系统论视域下把高校劳动教育纳入人才培养全过程路径探析 |
2023-04-06 |
思想理论教育 |
罗亮;杨思清 |
A1 |
33 |
新时代高校思想政治教育创新发展的根本取向 |
2023-03-15 |
思想理论教育导刊 |
黄蓉生 |
A1 |
34 |
场景化传播驱动思想政治教育创新的时代价值和实践策略 |
2022-11-10 |
思想理论教育 |
黄冬霞 |
A1 |
35 |
“思政课的本质是讲道理”的深刻蕴涵与实现路径 |
2022-08-09 |
思想理论教育 |
石海君;黄蓉生 |
A1 |
36 |
高校思政课增强适应性的几个关键问题——学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神 |
2022-07-20 |
思想理论教育导刊 |
黄蓉生;杨瑞（学） |
A1 |
37 |
德勒兹论科学 |
2022-07-01 |
自然辩证法研究 |
张能 |
A1 |
38 |
全媒体时代赓续红色血脉的理论意蕴与方法进路 |
2022-06-11 |
思想理论教育 |
罗亮 |
A1 |
39 |
奥地利共产党探索社会主义的阶段性特征 |
2022-05-15 |
当代世界与社会主义 |
杨扬 |
A1 |
40 |
中共党史党建一级学科理论体系构建刍议 |
2022-02-15 |
思想理论教育 |
李飞龙 |
A1 |
41 |
坚持自我革命历史经验的价值伟力 |
2021-12-15 |
思想理论教育导刊 |
黄蓉生 |
A1 |
42 |
智能思政：思想政治教育创新发展的新形态 |
2021-10-10 |
思想理论教育 |
崔建西;白显良 |
A1 |
43 |
党史学习教育融入高校思想政治理论课的多维论析 |
2021-09-20 |
思想理论教育导刊 |
黄蓉生;石海君 |
A1 |
44 |
中国共产党体育思想的百年嬗变及其经验启示 |
2021-06-25 |
北京体育大学学报 |
崔建西 |
A1 |
45 |
当代中国文化精神的提炼与弘扬 |
2021-06-20 |
思想理论教育导刊 |
王绍霞;沈壮海（外） |
A1 |
46 |
芬兰共产党百年社会主义探索及评析 |
2021-06-07 |
当代世界与社会主义 |
孙喜香;章德彪（外） |
A1 |
47 |
准、透、活：讲好思政课的三个着力点 |
2021-05-20 |
思想理论教育导刊 |
吴艳东 |
A1 |
48 |
推进思想政治教育质量评价改革需把握十对关系 |
2021-03-09 |
思想理论教育 |
白显良;章瀚丹（学） |
A1 |
49 |
列宁党的理论建设思想及其当代启示——基于《怎么办?》的文本考察 |
2021-01-26 |
马克思主义与现实 |
黄蓉生;李家富（学） |
A1 |
50 |
关于研究生与本科生思想政治理论课一体化建设的思考 |
2020-12-01 |
思想理论教育 |
唐斌 |
A1 |
51 |
超越自由教育的逻辑架构：大学通识教育的结构性转向 |
2020-11-20 |
华东师范大学学报(教育科学版) |
崔延强;卫苗苗（学） |
A1 |
52 |
论全面建成小康社会的逻辑必然性 |
2020-11-20 |
思想理论教育导刊 |
白显良 |
A1 |
53 |
塞浦路斯劳动人民进步党对社会主义道路的探索与实践 |
2020-07-15 |
当代世界与社会主义 |
杨扬 |
A1 |
54 |
大众媒介与思想政治教育实践方式演进 |
2020-07-01 |
思想理论教育导刊 |
周琪 |
A1 |
55 |
网络空间道德失范的三重判定 |
2020-07-01 |
思想理论教育 |
王永友;王娜娜（学） |
A1 |
56 |
人与自然和谐共生及其现实径路——基于恩格斯自然观的考察 |
2020-07-01 |
自然辩证法研究 |
李蕙岚;孙清照（学） |
A1 |
57 |
新时代推进大中小学爱国主义教育一体化建设的几点思考 |
2020-04-01 |
思想理论教育 |
白显良 |
A1 |
58 |
论“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的伟大奋战 |
2020-04-01 |
思想理论教育导刊 |
黄蓉生 |
A1 |
59 |
习近平对毛泽东斗争精神的继承与发展 |
2020-02-01 |
思想理论教育导刊 |
王绍霞 |
A1 |
60 |
新中国70年党的思想政治教育的发展历程 |
2019-08-01 |
马克思主义研究 |
黄蓉生;颜叶甜（学） |
A1 |
61 |
论新时代中国特色网络意识形态治理的实践逻辑 |
2019-03-01 |
马克思主义研究 |
邹绍清 |
A1 |
62 |
“前台”与“背景”的制度性分离——论南希▪弗雷泽对资本主义危机的结构性阐释 |
2024-10-20 |
学术研究 |
黄其洪;兰璐（学） |
A2 |
63 |
新县制的乡村治理困境——基于璧山档案中地方精英群体的分析 |
2024-10-15 |
中国农史 |
谢健 |
A2 |
64 |
平台经济、就业质量与共同富裕 |
2024-09-24 |
统计与决策 |
车放 |
A2 |
65 |
思想政治教育学科创立与发展的根本价值取向 |
2024-09-15 |
中国社会科学文摘 |
黄蓉生 |
A2 |
66 |
进一步全面深化改革必须坚持以人民为中心 |
2024-09-13 |
光明日报 |
黄蓉生 |
A2 |
67 |
新时代新征程社会主义意识形态引领力的发挥及其提升 |
2024-09-02 |
人大复印报刊资料转载 |
李虹曼（学）;王永友 |
A2 |
68 |
中国共产党历史主动精神本体问题探析 |
2024-08-25 |
思想教育研究 |
黄蓉生;徐佳辉 |
A2 |
69 |
人大复印报刊资料《中国式现代化的精神底蕴探赜》 |
2024-08-15 |
人大复印报刊资料转载 |
黄蓉生;徐佳辉 |
A2 |
70 |
思想政治教育贯通的内涵、机理与价值 |
2024-08-15 |
教学与研究 |
黄蓉生;徐佳辉 |
A2 |
71 |
生成式人工智能发展前景下公共性的消解及重建 |
2024-07-01 |
南通大学学报(社会科学版) |
胡刘 |
A2 |
72 |
新时代中国共产党意识形态大众认同的战略选择 |
2024-05-15 |
理论视野 |
王永友 |
A2 |
73 |
论美国托洛茨基主义的发展历程、基本特征及趋势 |
2024-05-15 |
世界社会科学 |
黄其洪;刘珊珊（学） |
A2 |
74 |
筑牢国家生态安全屏障 |
2024-05-15 |
光明日报 |
车放 |
A2 |
75 |
坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战 |
2024-05-10 |
红旗文稿 |
黄蓉生 |
A2 |
76 |
“新时代好青年”重要论述的三重意蕴 |
2024-05-10 |
中国高校社会科学 |
黄蓉生;刘云彬（学） |
A2 |
77 |
保障和改善民生须加强制度建设（新书评介） |
2024-04-29 |
人民日报 |
黄蓉生 |
A2 |
78 |
中国式现代化的精神底蕴探赜 |
2024-04-15 |
马克思主义理论学科研究 |
黄蓉生;徐佳辉 |
A2 |
79 |
数字技术促进精神生活共同富裕的机理、风险及其防范 |
2024-04-10 |
探索 |
黄冬霞 |
A2 |
80 |
中国共产党自我革命的相互性特征及其彰显——学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想 |
2024-04-10 |
重庆大学学报(社会科学版) |
黄蓉生;马欧阳（学） |
A2 |
81 |
“第二个结合”与思想政治教育高质量发展论略—人大复印报刊资料 |
2024-04-10 |
人大复印报刊资料转载 |
黄蓉生;刘云彬（学） |
A2 |
82 |
金融改革发展稳定的理论逻辑与实践路向——习近平总书记关于金融工作重要论述的逻辑内涵分析 |
2024-04-02 |
重庆大学学报(社会科学版) |
崔延强 |
A2 |
83 |
系统总结思想政治教育学科发展历史经验的扛鼎之作——评《思想政治教育学科40年发展研究报告》 |
2024-03-25 |
思想教育研究 |
黄蓉生 |
A2 |
84 |
新文科背景下复合型人才培养实践模式研究 |
2024-03-20 |
苏州大学学报(教育科学版) |
崔延强 |
A2 |
85 |
流动空间权力关系的建构与现实转换——对卡斯特传播权力理论的历史唯物主义考察 |
2024-03-20 |
西南大学学报(社会科学版) |
黄其洪;任艳华（学） |
A2 |
86 |
近代中国城市水质的文本书写与认知差异——以四川城市井泉水质为中心的考察 |
2024-03-01 |
城市史研究 |
张亮 |
A2 |
87 |
思想政治教育自然环境研究反思与重构 |
2024-01-25 |
思想教育研究 |
靳玉军;邱庆（学） |
A2 |
88 |
习近平文化思想：新时代党领导文化建设的科学理论指南与根本行动遵循 |
2024-01-15 |
西南大学学报(社会科学版) |
黄蓉生;耿靖（学） |
A2 |
89 |
习近平文化思想的哲学阐释 |
2023-12-14 |
西南大学学报(社会科学版) |
崔延强;张子扬（学） |
A2 |
90 |
构建网络空间命运共同体 更好造福世界各国人民 |
2023-12-07 |
光明日报 |
黄蓉生 |
A2 |
91 |
伟大建党精神：推进中国式现代化的精神力量之源 |
2023-11-15 |
西南大学学报(社会科学版) |
崔建西 |
A2 |
92 |
坚持胸怀天下、以文化人的弘道追求 |
2023-11-15 |
光明日报1500字以上理论文章 |
车放 |
A2 |
93 |
论拉吕埃勒对“实在”的非哲学阐释 |
2023-11-15 |
求是学刊 |
黄其洪;袁雄（学） |
A2 |
94 |
“第二个结合”与思想政治教育高质量发展论略 |
2023-11-15 |
思想教育研究 |
黄蓉生;刘云彬（学） |
A2 |
95 |
高校要自觉肩负起新时代的文化使命 |
2023-11-03 |
中国高等教育 |
王永友;曹兰（学） |
A2 |
96 |
精神生活共同富裕评价指标体系构建 |
2023-10-30 |
西南大学学报(社会科学版) |
王丰 |
A2 |
97 |
进一步擦亮农业发展的绿色底色 |
2023-09-27 |
光明日报1500字以上理论文章 |
薛钧君 |
A2 |
98 |
全面抗战初期日军轰炸广州与美英政府的因应 |
2023-09-20 |
学术研究 |
高佳 |
A2 |
99 |
“国外马克思主义研究学科建设”学术研讨会综述 |
2023-09-15 |
国外理论动态 |
黄其洪;姚颖（学） |
A2 |
100 |
建构思想政治教育自主知识体系论析 |
2023-09-15 |
马克思主义理论学科研究 |
黄蓉生 |
A2 |
101 |
习近平关于高校党建重要论述的概括、特征及价值 |
2023-09-15 |
国家教育行政学院学报 |
黄蓉生;刘东旭 |
A2 |
102 |
办好人民满意的研究生教育的实践路径探析 |
2023-09-10 |
大学教育科学 |
崔延强;周宇（学） |
A2 |
103 |
超越现代性：西方现代民族国家理论批判 |
2023-08-20 |
世界民族 |
崔延强;张子扬（学） |
A2 |
104 |
习近平总书记关于加强高校党的建设的重要论述的原创性贡献 |
2023-08-15 |
贵州社会科学 |
黄蓉生;刘东旭 |
A2 |
105 |
邓小平主政西南时期关于处理城乡关系的思考与实践 |
2023-08-01 |
党的文献 |
李飞龙 |
A2 |
106 |
在建构中国自主的知识体系中展现新作为 |
2023-07-20 |
中国高校社会科学 |
黄蓉生 |
A2 |
107 |
论新时代“爱人民”公德的理论之蕴与现实之境 |
2023-07-10 |
道德与文明 |
张晓渝 |
A2 |
108 |
拉吕埃勒“非无产阶级”理论透视 |
2023-07-07 |
学习与探索 |
黄其洪;李作纯（学） |
A2 |
109 |
中国共产党人英雄精神谱系构筑的百年传承与守正创新——基于Gephi的可视化分析方法 |
2023-07-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
邓湖川 |
A2 |
110 |
思想政治教育学科要素发展规律探寻 |
2023-06-15 |
教学与研究 |
黄蓉生;颜叶甜 |
A2 |
111 |
教育帮扶视角下西部地区铸牢中华民族共同体意识教育的价值与路径 |
2023-06-07 |
民族教育研究 |
崔延强;林笑夷（学） |
A2 |
112 |
何以形成与何以打破：“现代化=西方化”迷思的多维审视 |
2023-05-25 |
思想教育研究 |
吴艳东;廖小丹（学） |
A2 |
113 |
新时代我国意识形态领域历史性变革和新征程上的战略选择 |
2023-05-25 |
南京师大学报(社会科学版) |
王永友 |
A2 |
114 |
把准敢于斗争、善于斗争的“时度效” |
2023-05-16 |
光明日报 |
靳玉军 |
A2 |
115 |
从连环画到网络图文:图像视域中的意识形态具象化建构 |
2023-05-15 |
探索 |
吴艳东;张金玉（学） |
A2 |
116 |
中国式现代化进程中的青年力量 |
2023-05-15 |
人民论坛 |
崔健 |
A2 |
117 |
本土化建设视角下赴韩中文教师韩语能力培养及其启示 |
2023-05-01 |
韩国研究论丛 |
武鹏;薛珊（外） |
A2 |
118 |
中国共产党群众英雄观的系统认知:基于媒体对重庆山火救援的英雄叙事 |
2023-04-26 |
西南大学学报(社会科学版) |
颜叶甜;史可（外） |
A2 |
119 |
全面推进中华民族伟大复兴的精神力量之学理建构 |
2023-04-25 |
西南大学学报(社会科学版) |
邹绍清 |
A2 |
120 |
马克思恩格斯初级产品供给安全观及其对加强国家重点领域安全的启示 |
2023-03-31 |
毛泽东邓小平理论研究 |
王丰 |
A2 |
121 |
以高质量公共文化服务增强人民精神力量 |
2023-03-29 |
光明日报 |
唐斌 |
A2 |
122 |
生态安全：重在预防 要在管理 |
2023-03-29 |
光明日报 |
车放 |
A2 |
123 |
思想政治教育学科发展的“适应服务律”探赜 |
2023-03-25 |
思想教育研究 |
颜叶甜;黄蓉生 |
A2 |
124 |
列宁《怎么办？》中的理论武装思想及其新时代启示 |
2023-03-25 |
思想教育研究 |
王永友;段丽（学） |
A2 |
125 |
深刻理解“归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行” |
2023-03-22 |
光明日报 |
白显良 |
A2 |
126 |
中国式现代化话语体系构建的三维论析 |
2023-03-20 |
贵州社会科学 |
吴艳东;闫晓瑞（学） |
A2 |
127 |
中国共产党自我革命的时代特征论析 |
2023-03-15 |
中南民族大学学报(人文社会科学版) |
黄蓉生;马欧阳（学） |
A2 |
128 |
科学把握“两个行”重大论断的深刻意蕴 |
2023-02-25 |
思想教育研究 |
白显良 |
A2 |
129 |
无知识的沉思：德勒兹“内在性”概念再思考 |
2023-02-15 |
世界哲学 |
张能 |
A2 |
130 |
精神利益与精神富裕:中国式现代化道路的文明特征 |
2023-02-10 |
西南大学学报(社会科学版) |
吴艳东;廖小丹（学） |
A2 |
131 |
《论伟大建党精神的鲜明特质》，人大复印资料《中国共产党》2023年第1期转载 |
2023-01-31 |
人大复印报刊资料转载 |
邹绍清 |
A2 |
132 |
合作化时期沿海“半渔半农” 生产结构的调整与平衡 |
2023-01-31 |
史林 |
李飞龙 |
A2 |
133 |
用社会主义核心价值观引领精神生活共同富裕 |
2023-01-20 |
西南大学学报(社会科学版) |
黄蓉生 |
A2 |
134 |
思想政治教育赋能中国式现代化 |
2023-01-15 |
理论与改革 |
黄蓉生;耿靖（学） |
A2 |
135 |
思政课的本质是讲道理”的深刻蕴涵与实现路径 |
2022-12-26 |
人大复印报刊资料转载 |
石海君;黄蓉生 |
A2 |
136 |
何为数据劳动 |
2022-12-18 |
人大复印报刊资料转载 |
蒋志红 |
A2 |
137 |
提高城市治理水平，建设人民城市 |
2022-12-13 |
光明日报 |
车放 |
A2 |
138 |
从话剧《屈原》看皖南事变后中国共产党统一战线对敌斗争的政治智慧 |
2022-11-30 |
西南大学学报(社会科学版) |
吴文杰 |
A2 |
139 |
坚持在奋斗创造中提高人民生活品质 |
2022-11-22 |
光明日报 |
黄蓉生 |
A2 |
140 |
索亚论大都市空间正义的缺失及其拯救 |
2022-11-18 |
人大复印报刊资料转载 |
黄其洪;热安娜·波拉提（学） |
A2 |
141 |
中国共产党人精神谱系研究的重要成就与理论进路 |
2022-11-15 |
西南大学学报(社会科学版) |
金更兴 |
A2 |
142 |
新时代十年来高校笃行“为党育人为国育才“的价值伟力 |
2022-11-15 |
思想教育研究 |
黄蓉生 |
A2 |
143 |
鲍德里亚“超真实”理论的审思与批判 |
2022-11-10 |
北京行政学院学报 |
崔健;李真真（学） |
A2 |
144 |
乡村治理视野下的乡镇长群体——以全面抗战时期四川省璧山县为中心的考察 |
2022-11-10 |
四川师范大学学报(社会科学版) |
谢健 |
A2 |
145 |
牢记“三个务必” 奋力谱写新时代绚丽华章 |
2022-11-07 |
光明日报 |
邹绍清 |
A2 |
146 |
高校思想政治理论课教学应着力塑造五种形象 |
2022-10-15 |
马克思主义理论学科研究 |
白显良 |
A2 |
147 |
推动大学生党史学习教育常态化长效化的历史论域 |
2022-10-15 |
马克思主义理论学科研究 |
黄蓉生 |
A2 |
148 |
“马克思主义基本原理”课教学贯彻马克思主义整体性的路径探析 |
2022-08-26 |
人大复印报刊资料转载 |
唐斌;陈桐（学） |
A2 |
149 |
视觉殖民：西方意识形态视觉化统治的审视与批判 |
2022-08-20 |
南昌大学学报(人文社会科学版) |
崔健;刘云彬（学） |
A2 |
150 |
论中国共产党坚定历史自信 |
2022-08-15 |
马克思主义理论学科研究 |
王永友 |
A2 |
151 |
永存的原则：巴黎公社未竟事业的曲折探索与人类文明新形态 |
2022-07-15 |
教学与研究 |
黄其洪;任艳华（学） |
A2 |
152 |
屈辱象征与国家认同:晚清民国时期国耻地图研究 |
2022-06-30 |
近代中国 |
熊斌 |
A2 |
153 |
传承保护优秀乡土文化 如何打造现代版“富春山居图” |
2022-06-29 |
光明日报 |
邹绍清 |
A2 |
154 |
习近平总书记关于“凝结成红岩精神”重要论述的四重维度 |
2022-06-22 |
西南大学学报(社会科学版) |
黄蓉生;徐佳辉（外） |
A2 |
155 |
新时代高校思想政治教育创新若干特征论略 |
2022-05-25 |
思想教育研究 |
黄蓉生 |
A2 |
156 |
全面建成小康社会为全面建设社会主义现代化国家奠定坚实基础 |
2022-05-10 |
中国高校社会科学 |
方建 |
A2 |
157 |
拉吕埃勒：从非哲学走向非美学 |
2022-05-10 |
江海学刊 |
黄其洪;马文灏（学） |
A2 |
158 |
“十个坚持”历史经验的内蕴价值 |
2022-04-27 |
光明日报 |
黄蓉生 |
A2 |
159 |
党的百年奋斗历史经验的世界历史意义 |
2022-04-18 |
中国高等教育 |
黄蓉生;石海君 |
A2 |
160 |
团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路 |
2022-04-11 |
光明日报 |
唐斌 |
A2 |
161 |
审美与资本的纠缠：审美资本主义的运作逻辑及批判 |
2022-03-29 |
江苏社会科学 |
崔健;穆佳滢（学） |
A2 |
162 |
“加速”资本主义制度精神分裂化——德勒兹资本主义批判三种视域论析 |
2022-03-25 |
当代国外马克思主义评论 |
张能 |
A2 |
163 |
人类命运共同体理论的马克思主义哲学基础 |
2022-03-20 |
新华文摘论点摘编 |
黄其洪;方立波（学） |
A2 |
164 |
对中国特色社会主义政治经济学理论起点的再认识 |
2022-03-07 |
学习与探索 |
王丰 |
A2 |
165 |
论马克思“承认”哲学及其时代价值 |
2022-03-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
任燕红 |
A2 |
166 |
新发展理念下我国高等教育高质量发展的实践困境及其超越 |
2022-03-01 |
国家教育行政学院学报 |
廖晓衡 |
A2 |
167 |
党史学习教育融入高校思想政治理论课的多维论析 |
2022-02-26 |
人大复印报刊资料转载 |
黄蓉生;石海君 |
A2 |
168 |
赓续红色血脉的实践困境与路径创新 |
2022-02-26 |
西南大学学报(社会科学版) |
罗亮 |
A2 |
169 |
高兹政治生态学思想的三维透视 |
2022-02-18 |
人大复印报刊资料转载 |
黄其洪;卢丽娟（学） |
A2 |
170 |
美国新一轮所谓“中国威胁论”：特点、根源与应对 |
2022-02-14 |
学术前沿 |
张永红 |
A2 |
171 |
用心用情用力打造“红心向党”党建工作品牌 |
2022-02-02 |
党建 |
廖晓衡 |
A2 |
172 |
反谱系学、多元体与非地域化——德勒兹“块茎说”的伦理学阐释 |
2022-01-29 |
湖北大学学报(哲学社会科学版) |
张能 |
A2 |
173 |
场景化传播背景下高校思想政治理论课建设面临的挑战与对策 |
2022-01-15 |
思想教育研究 |
黄冬霞 |
A2 |
174 |
21世纪知识分子何为——论萨特和拉吕埃勒对知识分子的反思及其启示 |
2022-01-01 |
社会科学研究 |
黄其洪;袁雄（学） |
A2 |
175 |
新时代以党的自我革命破解“历史周期率”的逻辑、经验和路径 |
2022-01-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
吴光会;唐棣宣 |
A2 |
176 |
中国共产党的百年精神谱系重大成就和历史经验 |
2022-01-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
邹绍清;吴霞（学） |
A2 |
177 |
历史虚无主义“虚无”民族历史的思维方法批判 |
2021-12-25 |
贵州民族研究 |
刘艾（学）;崔延强 |
A2 |
178 |
问题、事件与先验的经验主义——试论德勒兹划分伦理学与道德哲学的根据 |
2021-12-23 |
道德与文明 |
张能 |
A2 |
179 |
人大复印资料《高校落实立德树人根本任务关键课程若干论域》 |
2021-12-15 |
人大复印报刊资料转载 |
黄蓉生 |
A2 |
180 |
人大复印资料《新时代红岩精神的爱国主义教育价值论》 |
2021-12-15 |
人大复印报刊资料转载 |
黄蓉生 |
A2 |
181 |
强化马克思主义理论学科的使命担当 |
2021-12-15 |
光明日报 |
白显良 |
A2 |
182 |
中国共产党开展党史学习的有效做法和历史经验 |
2021-12-01 |
党的文献 |
李飞龙 |
A2 |
183 |
如何“机械地”思考伦理学——以德勒兹《反俄狄浦斯》为分析中心 |
2021-11-30 |
哲学评论 |
张能 |
A2 |
184 |
论人类命运共同体理论的马克思主义哲学基础 |
2021-11-20 |
学术研究 |
黄其洪;方立波（学） |
A2 |
185 |
探索中国特色社会主义政治经济学的理论起点——立足马克思主义政治经济学中国化方向 |
2021-11-15 |
思想战线 |
王丰 |
A2 |
186 |
将抗疫精神融入大学生思想政治教育 |
2021-10-20 |
中国高等教育 |
吴文杰 |
A2 |
187 |
立德与树人：新时代高校思政课教师职业操守的践行 |
2021-10-11 |
河南师范大学学报(哲学社会科学版) |
黄蓉生;蒋朝林（学） |
A2 |
188 |
中国共产党文化观的百年演进与逻辑特征 |
2021-09-25 |
南京师大学报(社会科学版) |
王永友 |
A2 |
189 |
全面建成小康社会的逻辑必然 |
2021-09-15 |
马克思主义理论学科研究 |
黄蓉生 |
A2 |
190 |
高兹政治生态学思想的三维透视 |
2021-09-15 |
求是学刊 |
黄其洪;卢丽娟（学） |
A2 |
191 |
坚定理想信念 铸就新的辉煌 |
2021-09-10 |
红旗文稿 |
吴艳东 |
A2 |
192 |
论党的初心与红岩精神的生成逻辑 |
2021-09-07 |
西南大学学报(社会科学版) |
张朝晖 |
A2 |
193 |
清末民国时期国耻书籍编辑出版研究 |
2021-09-05 |
编辑之友 |
熊斌 |
A2 |
194 |
论巴特勒性别操演论的生成逻辑与伦理转向 |
2021-09-01 |
吉林大学社会科学学报 |
蒋志红;袁雄（学） |
A2 |
195 |
筑梦绿水青山是有远见的选择 |
2021-08-25 |
光明日报 |
李蕙岚 |
A2 |
196 |
《德意志意识形态》对“文化嵌入”的批判及当代启示 |
2021-08-25 |
思想教育研究 |
李秋秋（学）;崔延强 |
A2 |
197 |
高校落实立德树人根本任务关键课程若干论域 |
2021-08-25 |
思想教育研究 |
黄蓉生;胡红梅（学） |
A2 |
198 |
高校开展党史学习教育的目标取向 |
2021-08-23 |
光明日报 |
黄蓉生 |
A2 |
199 |
党史学习教育实践要强化“五个引领” |
2021-08-18 |
中国高等教育 |
王永友;李卓（学） |
A2 |
200 |
产教融合背景下高职学校治理体系的供给障碍与创新路径 |
2021-08-16 |
西南大学学报(社会科学版) |
何润（学）;崔延强 |
A2 |
201 |
新时代红岩精神的爱国主义教育价值论 |
2021-08-16 |
西南大学学报(社会科学版) |
黄蓉生;徐佳辉（外） |
A2 |
202 |
转向斯宾诺莎的伦理自然主义——德勒兹思想中恶的问题 |
2021-08-04 |
社会科学 |
张能 |
A2 |
203 |
把伟大建党精神继承下去、发扬光大 |
2021-07-23 |
光明日报 |
邹绍清;孙存良（外） |
A2 |
204 |
以“哲学的科学”思考摄影——拉吕埃勒非摄影思想初探 |
2021-07-01 |
江西社会科学 |
黄其洪;马文灏（学） |
A2 |
205 |
论中国共产党自我革命品格的百年锻造 |
2021-06-30 |
西南大学学报(社会科学版) |
白显良 |
A2 |
206 |
双层复合博弈下的南海维权思考 |
2021-06-30 |
南洋问题研究 |
曾勇 |
A2 |
207 |
当代欧洲左翼政党价值观教育及其启示 |
2021-06-15 |
人大复印报刊资料转载 |
孙喜香;薛俊强 |
A2 |
208 |
开展党史学习教育的目标遵循 |
2021-06-10 |
红旗文稿 |
吴文杰 |
A2 |
209 |
人类命运共同体实现了从自在到自为的飞跃 |
2021-05-25 |
新华文摘论点摘编 |
任燕红 |
A2 |
210 |
论人工智能时代思想政治教育的“变”与“不变” |
2021-05-25 |
思想教育研究 |
崔建西 |
A2 |
211 |
1950—1952年重庆防疫网的构建 |
2021-05-25 |
当代中国史研究 |
鲁克亮;李晓朋（外） |
A2 |
212 |
中国共产党高等教育理论与实践之百年历史基本经验 |
2021-05-10 |
西南大学学报(社会科学版) |
崔延强;段禹（学） |
A2 |
213 |
恩格斯晚年的政治思想及其价值意蕴 |
2021-05-10 |
江苏社会科学 |
薛俊强 |
A2 |
214 |
晚年恩格斯的政治观及启示 |
2021-05-10 |
西南大学学报(社会科学版) |
孙喜香 |
A2 |
215 |
以思想政治工作为抓手 不断完善国企文化建设 |
2021-05-06 |
人大复印报刊资料转载 |
周媛（学）;张永红 |
A2 |
216 |
培养新时代大学生劳动精神的四个着力点 |
2021-05-03 |
中国高等教育 |
黄蓉生;樊新华（学） |
A2 |
217 |
中国特色社会主义制度自信的生成逻辑与独特优势——基于中国共产党百年奋斗历程视角分析 |
2021-04-19 |
重庆大学学报(社会科学版) |
张帆 |
A2 |
218 |
1937年日军轰炸南京的国际反响再探讨 |
2021-03-15 |
抗日战争研究 |
高佳 |
A2 |
219 |
虚假的现实：消费幻象中的视觉迷失 |
2021-03-10 |
内蒙古社会科学 |
崔健;穆佳滢（学） |
A2 |
220 |
论2012年以来越南的南海政策 |
2021-02-28 |
太平洋学报 |
曾勇 |
A2 |
221 |
高校思想政治理论课讲好伟大抗疫精神论略 |
2021-02-25 |
思想教育研究 |
崔健;舒练（学） |
A2 |
222 |
新时代加强高校思想政治理论课教师队伍建设的根本遵循 |
2021-02-25 |
思想教育研究 |
黄蓉生;谢忱（学） |
A2 |
223 |
论拉吕埃勒的物质观 |
2021-02-07 |
学习与探索 |
黄其洪;吴敏（外） |
A2 |
224 |
第一届全国美国马克思主义研究学术研讨会综述 |
2021-02-01 |
国外理论动态 |
黄其洪;杜丹 |
A2 |
225 |
中国共产党斗争精神的百年演进及其主要经验研究 |
2021-02-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
何玲玲 |
A2 |
226 |
论中国共产党构筑中国精神谱系的百年历程与基本经验 |
2021-01-30 |
西南大学学报(社会科学版) |
邹绍清 |
A2 |
227 |
拉康“三界学说”对意识形态理论的启示及其局限 |
2021-01-02 |
世界哲学 |
崔健;舒练（学） |
A2 |
228 |
新文科究竟“新”在何处——基于对人文社会科学发展史的考察 |
2020-12-30 |
大学教育科学 |
崔延强;段禹（学） |
A2 |
229 |
青年恩格斯的政治经济学批判及其时代价值意蕴——基于《国民经济学批判大纲》和《英国工人阶级状况》的考察 |
2020-12-05 |
经济学家 |
孙喜香;薛俊强 |
A2 |
230 |
青年恩格斯的政治经济学批判及其时代价值意蕴 |
2020-12-01 |
经济学家 |
孙喜香;薛俊强 |
A2 |
231 |
乡镇政权与基层社会治理——以南京国民政府时期璧山县为中心 |
2020-12-01 |
中国农史 |
谢健 |
A2 |
232 |
渲染与管控：南京国民政府初期国耻教育及两难之境 |
2020-12-01 |
近代中国 |
熊斌 |
A2 |
233 |
我国高校思想政治教育发展特征 |
2020-11-17 |
复印报刊资料《思想政治教育》 |
黄蓉生 |
A2 |
234 |
恩斯特布洛赫希望哲学的核心范畴及其时代意义 |
2020-11-15 |
云南社会科学 |
任燕红 |
A2 |
235 |
文科之“新”与文科之“道”——关于新文科建设的思考 |
2020-11-03 |
重庆大学学报(社会科学版) |
权培培（学）;段禹（学）;崔延强 |
A2 |
236 |
文科之“新”与文科之“道”——关于新文科建设的思考 |
2020-11-01 |
重庆大学学报（社会科学版） |
权培培（学）;段禹（学）;崔延强 |
A2 |
237 |
习近平关于高校思想政治工作重要论述基本特征探析 |
2020-10-01 |
思想教育研究 |
黄蓉生;樊新华（学） |
A2 |
238 |
新时代哲学社会科学话语的建构向度 |
2020-10-01 |
理论视野 |
黄蓉生;崔健 |
A2 |
239 |
习近平关于高校思想政治工作重要论述的价值意蕴 |
2020-10-01 |
马克思主义理论学科研究 |
黄蓉生 |
A2 |
240 |
本土知识人与乡村建设运动——华西实验区乡村工作者群体考察 |
2020-10-01 |
福建论坛 |
谢健 |
A2 |
241 |
我国高校思想政治教育发展特征 |
2020-09-01 |
中国高校社会科学 |
黄蓉生 |
A2 |
242 |
2012年以来中国实践哲学研究的现状与展望 |
2020-09-01 |
人大复印报刊资料转载 |
黄其洪;袁雄（学） |
A2 |
243 |
消费主义的资本逻辑、意识形态属性及其批判 |
2020-08-01 |
马克思主义理论学科研究 |
崔健 |
A2 |
244 |
恩格斯的马克思主义观及其当代启示 |
2020-08-01 |
社会主义研究 |
孙喜香;薛俊强 |
A2 |
245 |
中国特色社会主义政治经济学“以人民为中心”价值范畴的初构——兼论“剩余价值”范畴的适用范围 |
2020-08-01 |
人大复印报刊资料转载 |
王丰 |
A2 |
246 |
托马斯.斯坎伦的反休谟主义动机论辩护 |
2020-07-01 |
道德与文明 |
张晓渝 |
A2 |
247 |
韩国高校创业教育课程体系及其运行特点探析 |
2020-07-01 |
中国高教研究 |
武鹏;王佳桐（外） |
A2 |
248 |
社会主要矛盾转化与基层社会治理创新探析 |
2020-07-01 |
理论探索 |
陈跃;余练 |
A2 |
249 |
艺术何以可能？——德勒兹晚期对艺术的沉思 |
2020-06-01 |
艺术学界 |
张能 |
A2 |
250 |
思政课教学要着力”五讲“ |
2020-06-01 |
中国高等教育 |
史君;王永友 |
A2 |
251 |
阿伦特政治现象学视角的劳动论题：何以可能，何以可为？ |
2020-06-01 |
江西社会科学 |
黄其洪;卢丽娟（学） |
A2 |
252 |
我国大学生爱国主义教育的发展逻辑 |
2020-06-01 |
思想教育研究 |
崔健 |
A2 |
253 |
网络空间视域下高校思想政治教育治理的创新发展研究 |
2020-05-15 |
重庆大学学报(社会科学版) |
李颖（学）;靳玉军 |
A2 |
254 |
弘扬伟大精神，为常态化疫情防控和经济社会发展凝心聚力 |
2020-05-06 |
光明日报 |
邹绍清 |
A2 |
255 |
大学通识教育何时脱离“读经典”的困局 |
2020-05-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
卫苗苗（学）;崔延强 |
A2 |
256 |
网络空间视域下高校思想政治教育治理的创新发展研究 |
2020-05-01 |
重庆大学学报（社会科学版） |
李颖（学）;靳玉军 |
A2 |
257 |
恩格斯生态自然观及其当代启示 |
2020-05-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
李蕙岚;孙道进 |
A2 |
258 |
一线教师如何应对在线上课新挑战 |
2020-05-01 |
光明日报 |
权培培（学）;车放 |
A2 |
259 |
大学通识教育何时脱离“读经典”的困局 |
2020-05-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
卫苗苗（学）;崔延强 |
A2 |
260 |
论作为总体性文明的中国特色社会主义的世界意义 |
2020-05-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
蒋志红;黄其洪 |
A2 |
261 |
《资本论》的政治经济学批判精神与时代价值——对当代中国马克思主义政治经济学创新的几点思考 |
2020-05-01 |
厦门大学学报（哲学社会科学版） |
薛俊强 |
A2 |
262 |
论重大疫情应对中公众责任担当意识的强化 |
2020-04-01 |
思想教育研究 |
翟玉华（学）;白显良 |
A2 |
263 |
新文科建设的理论内涵与实践路向 |
2020-03-15 |
云南师范大学学报(哲学社会科学版) |
段禹（学）;崔延强 |
A2 |
264 |
坚持“四抓” 增强高校意识形态引领力 |
2020-03-03 |
中国高等教育 |
王永友;史君 |
A2 |
265 |
新中国70年马克思主义政治经济学的回顾与展望 |
2020-03-01 |
政治经济学评论 |
龙晓菲;方太坤（学）;罗莎（学） |
A2 |
266 |
创新思维的理论逻辑与实践运用 |
2020-03-01 |
中国高校社会科学 |
黄蓉生;方建 |
A2 |
267 |
新文科建设的理论内涵与实践路向 |
2020-03-01 |
云南师范大学学报（哲学社会科学版） |
段禹（学）;崔延强 |
A2 |
268 |
坚持“四抓”增强高校意识形态引领力 |
2020-03-01 |
中国高等教育 |
王永友;史君 |
A2 |
269 |
新时代高校思想政治理论课教学重在增强大学生的使命担当 |
2020-03-01 |
人大复印报刊资料转载 |
白显良;翟玉华（学） |
A2 |
270 |
汇聚坚不可摧的磅礴力量 |
2020-02-01 |
光明日报 |
黄蓉生;方建;唐斌 |
A2 |
271 |
略论新时代大学生思想政治教育“三办法” |
2020-02-01 |
思想教育研究 |
黄蓉生;徐佳辉（学） |
A2 |
272 |
我国民族教育政策研究的计量分析与评价 |
2020-01-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
崔延强;林笑夷（学） |
A2 |
273 |
勇于自我革命与新时代中国共产党的历史使命 |
2020-01-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
黄蓉生;方建 |
A2 |
274 |
让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根 |
2020-01-01 |
光明日报 |
黄蓉生 |
A2 |
275 |
我国民族教育政策研究的计量分析与评价 |
2020-01-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
崔延强;林笑夷（学） |
A2 |
276 |
马克思与赫斯思想关联的再反思 |
2020-01-01 |
高等学校文科学术文摘 |
黄其洪;卢丽娟（学） |
A2 |
277 |
马克思与赫斯的思想关联 |
2019-12-01 |
新华文摘（论点摘编） |
黄其洪;卢丽娟（学） |
A2 |
278 |
地方高校创业教育与区域社会协同发展的创新机制研究 |
2019-12-01 |
国家教育行政学院学报 |
崔延强;黎勇（学） |
A2 |
279 |
高校思想政治工作坚持立德树人的使命担当 |
2019-11-01 |
中国高等教育 |
黄蓉生;崔健 |
A2 |
280 |
全面抗战时期重庆地区商业银行的发展与制度变革 |
2019-11-01 |
安徽师范大学学报 |
张朝晖 |
A2 |
281 |
新时代中国特色社会主义是科学社会主义发展的新阶段 |
2019-10-01 |
思想理论教育 |
白显良;崔建西（学） |
A2 |
282 |
马克思“跨越”理论行程中的三个转变及其方法论意义 |
2019-10-01 |
高等学校文科学术文摘 |
胡刘;关雷（外） |
A2 |
283 |
马克思与赫斯思想关联的再反思 |
2019-09-01 |
厦门大学学报（哲学社会科学版） |
黄其洪;卢丽娟（学） |
A2 |
284 |
马克思主义经典文本中的剩余价值范畴再研究——兼评几种错误观点 |
2019-09-01 |
思想战线 |
王丰 |
A2 |
285 |
文化自信与国家形象的逻辑关系 |
2019-09-01 |
人民论坛 |
代悦（学）;张永红 |
A2 |
286 |
高校思想政治理论课教师应具有宽广的知识视野 |
2019-08-01 |
思想教育研究 |
张帆 |
A2 |
287 |
中华人民共和国成立70年来我国社会主要矛盾变化的三重逻辑 |
2019-08-01 |
思想教育研究 |
白显良;崔建西（学） |
A2 |
288 |
高校思想政治理论课教师应具有宽广的历史视野 |
2019-08-01 |
思想教育研究 |
崔健;向荣（学） |
A2 |
289 |
身体史：改革开放史研究的新视角 |
2019-08-01 |
中共党史研究 |
唐棣宣;吴光会 |
A2 |
290 |
高校思想政治理论课教师应具有宽广的国际视野 |
2019-08-01 |
思想教育研究 |
黄蓉生 |
A2 |
291 |
思想政治理论课教师树人之本：政治底线、理论底子、能力底气 |
2019-08-01 |
思想理论教育导刊 |
王永友;胡義（学） |
A2 |
292 |
切实加强党的政治建设 |
2019-07-01 |
红旗文稿 |
周廷勇（学）;张帆 |
A2 |
293 |
高校思想政治理论课教学应努力提升学术品位 |
2019-07-01 |
思想理论教育 |
白显良;陈沉（学） |
A2 |
294 |
把握关键之点,切实增强思政课教学针对性 |
2019-07-01 |
福建师范大学学报（哲学社会科学版） |
白显良 |
A2 |
295 |
马克思劳动解放思想的演进历程 |
2019-07-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
叶俊（学）;崔延强 |
A2 |
296 |
主题教育要站在“四个高度”上下“四字”功夫 |
2019-07-01 |
学术前沿 |
邹绍清 |
A2 |
297 |
理解欧美民粹主义兴起的四个维度 |
2019-07-01 |
新疆社会科学 |
张永红;马天平（外） |
A2 |
298 |
论习近平历史观的立场、观点和方法 |
2019-07-01 |
贵州社会科学 |
王永友;李卓（学） |
A2 |
299 |
马克思“跨越”理论形成中的三个转变及其方法论意义 |
2019-07-01 |
西南大学学报社会科学版 |
胡刘 |
A2 |
300 |
“拉森”号事件及其影响下的美国对华政策 |
2019-06-01 |
东南亚研究 |
曾勇;万雪飞 |
A2 |
301 |
新时代奋斗精神的基本逻辑与时代价值 |
2019-06-01 |
思想理论教育导刊 |
王绍霞 |
A2 |
302 |
拉吕埃勒对“柯尔施问题”的非哲学解答 |
2019-06-01 |
江西社会科学 |
黄其洪;吴敏（学） |
A2 |
303 |
“八个相统一”:增强思想政治理论课的亲和力的基本遵循 |
2019-06-01 |
思想理论教育导刊 |
崔延强;叶俊（学） |
A2 |
304 |
多维张力下的融合与碰撞——从新都实验解读民国乡村建设运动 |
2019-06-01 |
安徽史学 |
谢健 |
A2 |
305 |
2012 年来三次南海维权斗争研究 |
2019-05-01 |
太平洋学报 |
曾勇 |
A2 |
306 |
城市生产性服务业对就业效应的实证分析 |
2019-05-01 |
统计与决策 |
车放 |
A2 |
307 |
习近平关于民主集中制重要论述的理论探析 |
2019-05-01 |
探索 |
黄蓉生;丁玉峰（学） |
A2 |
308 |
略伦思想政治教育文化形态的类别、特性与功能 |
2019-05-01 |
思想教育研究 |
丁玉峰（学）;黄蓉生 |
A2 |
309 |
准确把握中国特色政党外交的时代特质 |
2019-05-01 |
新华文摘 |
杨扬 |
A2 |
310 |
战略防御阶段中共中央党报党刊对全面抗战路线的宣传 |
2019-05-01 |
出版发行研究 |
罗艳梅;王东生（学） |
A2 |
311 |
挑战与应对:微媒体环境下的文化自信培育 |
2019-05-01 |
江西师范大学学报（哲学社会科学版） |
王永友;于建贵（学） |
A2 |
312 |
论马克思城市批判思想研究理路：回到马克思“资本批判”原初语境 |
2019-05-01 |
云南社会科学 |
胡刘 |
A2 |
313 |
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的战略思考 |
2019-04-01 |
思想理论教育导刊 |
崔健;刘雨思（学） |
A2 |
314 |
思想政治理论课改革创新的方法论 |
2019-04-01 |
光明日报 |
白显良 |
A2 |
315 |
改革开放40年思想政治教育学科发展的历史演进、宝贵经验与前行路径 |
2019-04-01 |
思想理论教育导刊 |
黄蓉生;颜叶甜（学） |
A2 |
316 |
新中国70年就业政策的变迁 |
2019-04-01 |
改革 |
谢秀军（学）;陈跃 |
A2 |
317 |
理直气壮开好思想政治理论课的“四个着力” |
2019-04-01 |
人大复印报刊资料转载 |
唐斌;黄蓉生 |
A2 |
318 |
论五四精神与时代新人的使命担当 |
2019-04-01 |
学术前沿 |
邹绍清 |
A2 |
319 |
全面抗战时期中国共产党意识形态宣传策略研究——以《新华日报》《解放日报》为例 |
2019-04-01 |
中国出版 |
王东生（学）;罗艳梅 |
A2 |
320 |
论拉吕埃勒对巴迪欧学术本体论的批判 |
2019-03-01 |
马克思主义与现实 |
黄其洪;王鸿宇（学） |
A2 |
321 |
确保改革开放始终沿着正确的方向前进 |
2019-03-01 |
思想理论教育导刊 |
白显良 |
A2 |
322 |
红岩精神：革命精神与民族精神的共铸及其在新时代的价值 |
2019-03-01 |
探索 |
崔健 |
A2 |
323 |
用不断的理论创新永葆改革开放的生命活力 |
2019-03-01 |
思想教育研究 |
白显良 |
A2 |
324 |
醇儒论讲——谈教育语言中的施教权威 |
2019-03-01 |
现代大学教育 |
周森（学）;崔延强 |
A2 |
325 |
“一带一路”倡议视阈下资本主义世界体系的新变化 |
2019-03-01 |
当代经济研究 |
王丰 |
A2 |
326 |
构建“人类命运共同体的方法论自觉”——基于马克思对全球化的历史哲学审视 |
2019-03-01 |
人大复印报刊资料转载 |
胡刘 |
A2 |
327 |
论马克思历史哲学的当代性——基于“资本批判”的原初语境 |
2019-03-01 |
吉林大学社会科学学报 |
胡刘 |
A2 |
328 |
以“四抓手”做好高校意识形态工作队伍建设 |
2019-02-01 |
中国高等教育 |
王永友;易鹏 |
A2 |
329 |
当代世界变化与21世纪国外马克思主义 |
2019-02-01 |
国外理论动态 |
黄其洪;吴敏（学） |
A2 |
330 |
领航专业成长与人生发展的良师益友 |
2019-02-01 |
思想理论教育导刊 |
白显良 |
A2 |
331 |
在改革开放中抒写“指导引导”奋进之笔 |
2019-02-01 |
思想理论教育导刊 |
黄蓉生 |
A2 |
332 |
大学学科的现代性问题及其超越 |
2019-02-01 |
华东师范大学学报（教育科学版） |
崔延强;权培培（学） |
A2 |
333 |
中国近现代教育变革中学派师承的特征、变迁及价值 |
2019-02-01 |
社会科学战线 |
崔延强;周森（学） |
A2 |
334 |
新型国际关系内涵的演变及原因探析 |
2019-01-01 |
国际观察 |
杨扬 |
A2 |
335 |
高校思想政治理论课教学要“实”起来 |
2019-01-01 |
人大复印报刊资料转载 |
何玲玲 |
A2 |
336 |
习近平新时代中国特色社会主义思想的三维向度:问题导向、发展方向与实践指向 |
2019-01-01 |
人大复印报刊资料转载 |
王永友;宁友金（学） |
A2 |
337 |
抗战大后方侵华日军无差别轰炸重大惨案的时空分布考察 |
2019-01-01 |
西南大学学报(社会科学版) |
吴光会;潘洵 |
A2 |
338 |
道德体验的心理学及哲学研究进路 |
2019-01-01 |
贵州社会科学 |
卢冬霜 |
A2 |