为深入贯彻落实习近平总书记关于传承和弘扬雷锋精神的系列重要论述，领悟雷锋精神的重要内涵，培育和践行社会主义核心价值观，3月18日晚，西南大学大学生中国特色社会主义理论体系宣讲团团支部（简称“学生宣讲团团支部”）于马克思主义学院研究生教室三举办“致知力行学雷锋，继往开来树新风”“三会两制一课”团课活动。
在第一环节中，学研部的三名团员化身纪念馆讲解员，分别对雷锋故事、雷锋精神的内涵及新时代“活雷锋”的事迹进行生动陈述。
镜头来到第一展厅，讲解员赵文琪向我们讲述了雷锋成为一名光荣的解放军战士前和入伍以后刻苦训练不拖后腿、积极宣传党的政策等经历，从一个个小故事里团员们深刻地感受到雷锋参军当兵的志愿、热爱祖国的忠心以及对集体利益的关切。
紧接着，讲解员戴佩澜以“雷锋精神形成于什么时候”这一问题开场，带领团员们来到第二展厅继续了解雷锋精神的出处与具体内涵。从她的讲解中我们明白了雷锋精神作为一种以雷锋的名字命名、以雷锋的精神为基本内涵、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其本质是全心全意为人民服务，这也与中国共产党的宗旨与原则不谋而合。
在随后的第三展厅中，讲解员郭雅璇以屏幕中的几组照片引入新时代“活雷锋”的先进事迹，其中包括无私献血的道德模范郭明义、捐款千万帮扶贫困学子的院士崔菎、守护边陲的王继才夫妇、用生命践行新时代扶贫之路的最美书记黄文秀以及奋战抗疫一线的医护人员……正是这些化身为逆行者、奉献者、坚守者、传承者的当代雷锋的点滴行为汇聚成了助推国家、民族，前行的磅礴力量，他们是当之无愧的民族脊梁、时代的英雄。
接下来进行的是第二环节“头脑风暴”，团员们通过抽签的方式将三个部门分为一队，两队就“学雷锋做好事后应不应该大力宣传”这一辩题展开激烈的辩论。正方代表培训部郭嘉仪发言指出宣传好人好事行为的五点意义，其中包括对当代社会价值观正面的导向作用、改善道德冷漠现象；传递对做好事的肯定讯号激发人们助人为乐的主动性以及对于被宣传者来说实现社会价值与自我价值等等。接着，反方代表办公室杨晓龙以该辩题中的“大力”二字为切口质疑了宣传行为的本质，指出若在新闻宣传中进行夸张渲染和后期处理则违背了做好事的初心。辩论环节进行期间，团员们纷纷畅所欲言，最后由学研部赵文琪总结发言，以道德绑架不应该成为否定正能量宣传理由结辩。
把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，雷锋精神是无数后辈青年的精神给养。平凡而伟大的品格是民族精神的生动组成。善意，不分场合。雷锋精神，人人可学；奉献精神，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。时代在变，兢兢业业的雷锋精神却永不变。正是一颗颗“螺丝钉”的默默付出和奉献，让时代的车轮，滚滚向前。先国后家，先公后私，先他后己。做好自己，善待他人，心怀感恩，无愧祖国，这就是雷锋精神！
相信在本次团课活动之后，在继承与发展雷锋精神的道路上，团员们既有当代青年的大情怀，也有人人肯做颗螺丝钉的澎湃热血。雷锋精神不朽在于永恒岁月中的真心热血化作日行一善是所有中国人善良与奉献的遗传密码，是中国古老民族向上向善的永恒追求。
西南大学学生宣讲团/供稿