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行课悟理 致学育人——记西南大学学生未来教育家志愿者协会2018-2019学年“纵实训之苇 凌三尺讲台”实训课堂
发布时间: 2019-03-28 19:11:42   文字:   摄影:  编辑:   审核:   浏览次数:

为提升我院师范生讲课技能和综合素质,助推师范生在实践练习中成长,西南大学学生未来教育家志愿者协会(以下简称“未协”)特于2019年3月24日19:00在第十教学楼402教室举办西南大学学生未来教育家志愿者协会2018-2019学年“纵实训之苇,凌三尺讲台”第一次实训课堂活动。莅临本次活动的嘉宾是2015级学生韩钢,未协全体成员到场参加。

本次实训课堂以“联系的普遍性”为课题,采用“同课异构”的形式开展。2018级学生徐培瑶以时政实例为导入,通过分析电影《末日崩塌》中自然与人类社会的联系,层层深入的讲解联系的含义及普遍性;2018级学生陈禹星以电影《流浪地球》与网络热句:“行车不规范,亲人两行泪。”之间的内外联系为导入。两者相互影响,相互作用,从电影火到网络,从网络火到现实。接着她以“城门失火殃及池鱼,近朱者赤近墨者黑”两句经典古诗为例,从“四个相互”角度分析联系的内涵。

2017级学生王业翔以朋友圈动态和“六度分割理论”开门见山的点出课题“世界是普遍联系的”,并结合“木桶效应”引出事物内部各个要素与各个部分之间的联系。2017级学生赵芸从“事物之间、事物内部、整个世界”三个角度引导学生理解联系的普遍性,最后阐明联系观的原理及方法论。

 


 

六位选手讲课后,嘉宾韩钢从教态教姿、气质语言、板书导入、教材理解等方面作出点评及建议:备课时一定要落实教材,事例的选取应新颖有针对性;案例为内容服务,切忌形式大于内容;板书则应干净整齐,ppt的制作追求简洁大方等。点评之后,嘉宾韩钢为听众展示示范课,传统的教学方式展示出他深厚的教学经验,其系统的板书与清晰的设问给在座师范生们提供良好范例。

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。实训,行课悟理;实训,致学育人。每一次的实训课堂对师范生来说,都是一个锻炼自己、突破自我的平台。希望师范生能借助此类平台,成就更好的自己!

 

未来教育家志愿者协会/供稿