课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，对照国家一流本科专业建设的文件要求，推进西南大学思想政治教育国家级一流本科专业建设点的建设，做好本科教育教学审核评估工作，现开展学院第二批一流本科课程培育项目建设的申报工作，具体要求如下：
一、总体目标
坚持以核心课程建设为重点，以价值教育为导向，以信息技术为支撑，优化教学内容，丰富教学资源，优化教学方法，建设本科专业核心课程，全面提升课程质量，全力打造“线下、线上加线下混合”金课，其中重点鼓励和支持“线上加线下混合式”课程建设。以培育校级一流本科课程为抓手，不断深化改革、推动持续改进，并通过校级一流本科课程持续培育孵化出更高级别一流本科课程的“金课”。
二、课程类别
学院对于有潜力冲刺校级及以上的本科课程进行培育建设，主要类型为以下两类：
（一）线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。
（二）线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。
三、具体措施
（一）每2年为一个建设周期，遴选10门左右课程作为学院一流本科建设课程，打造思想政治教育专业“金课”，着力培育校级、省级、国家级一流课程。建设初期主要从专业核心课程、专业必修课程中进行遴选。
（二）本专业的课程通过自愿申报、专家评选、学院立项的程序进行培育课程的确定。
（三）学院对获准立项支持的培育课程按照每门课程10000元进行支持，获准立项后拨付5000元，中期检查通过后拨付3000元，顺利结项后拨付2000元。
（四）对于确立为培育对象的课程，采用确定任务、中期检查、目标考核的环节进行质量管控，对于按期达到建设目标的课程，在下一轮建设周期优先作为更高级别精品课程进行建设。对于无法按期完成建设任务的课程采用停止支持甚至撤项处理。
（五）入选培育课程的教学团队，需根据各级各类一流本科课程的建设要求，对标对表进行课程建设，编写教学文案材料，完善课程教学具体环节，开展实践教学相关环节，积极申报各级一流课程。
四、建设要求
申报课程须至少经过一个学期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选各级精品课程后持续改进。符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时，还应具有以下关键属性：
（一）课程建设团队
课程负责人应为学院在职教师，师德师风良好，教学经验丰富，教学能力强。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，结构合理、人员稳定，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。能持续为学生提供有效的教学服务，根据教学计划和要求，及时对课程内容进行更新和完善。
（二）整体设计理念
注重探索“以学生为中心”的课程教学组织新模式，依据“高阶性、创新性与挑战度”的标准进行课程建设。根据教学需要，积极开展课程内容重构，构建科学的知识体系，配置必要合理的教学资源。形成课程整体设计，涵盖课程教学大纲、教学进度安排、教学课件教案等。
（三）课程建设要求
1.修改完善课程教学相关文案，做好课程教学内容的更新，形成完整的教学资源库，包括教学素材汇编、学生辅学资料、相关拓展阅读、主题研讨案例等，提交课程教学1套完整的教学设计，作为课程建设阶段性成果。
2.围绕课程教学准备1课时精彩汇报课，作为课程建设结项成果。
3.以学院课程建设为基础，积极申报校级以上各级各类课程建设项目。
（四）课程管理评价与平台支持服务
1.教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。形成课程备课记录、教学研讨纪要、教学交流记录、学生试卷记录、成绩记载和试卷分析等。
2.线上线下混合式课程平台运行安全稳定畅通，课程在线教学支持服务高效。同时，须制定相应的管理制度和工作流程，配有专业人员进行审查管理，确保上线课程的内容规范及技术水平。
五、组织管理
（一）学院负责统筹指导培育课程建设工作，一流本科专业建设团队承担具体任务的组织；（二）学院负责遴选、考核、验收等环节的组织和评审；（三）学院为培育建设的课程提供必要的条件支持，并积极联系超星、爱课程、智慧树等为课程建设提供平台支持。
六、申报事项
（一）有意申报者，请完整、准确填写附件中的申报书；（二）申报书提交电子版1份、纸质版3份，交王红琳老师处，联系电话：68367769，材料提交邮箱：441220809@qq.com ；（三）截止日期为2022年11月4日。