编者按
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，习近平总书记强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，要理直气壮开好思政课。五年来，西南大学马克思主义学院始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神，在学校党委领导下，紧抓新时代高校思想政治理论课改革创新机遇，切实推进思政课建设。在习近平总书记“3·18”重要讲话五周年之际，特推出西南大学思政课教学团队系列风采展示。
5年来，研究生思政课教学团队全面贯彻习近平总书记“3·18”讲话精神，进一步加强教学管理、深化课堂教学改革、丰富社会实践教学内容与形式、加强教学研究，深入推进研究生思想政治理论课“1+2+”（即“课堂·网络·实践”三维一体+课堂教学若干模式）的综合教学模式改革，取得良好效果。
一、团队整体情况
研究生思政课教学团队由“马克思主义与当代”（包括“中国马克思主义与当代”和“马克思恩格斯列宁经典著作选读”两门课程）、“新时代中国特色社会主义理论与研究”、“马克思主义与社会科学方法论”、 “自然辩证法概论”4个教学团队组成。“马克思主义与当代”教学团队由院内外14名教授（博导）组成；“新时代中国特色社会主义理论与研究” 教学团队由院内外30名具有副高以上职称或者博士学位的教师组成；“马克思主义与社会科学方法论” 教学团队由院内8名具有副高以上职称或者博士学位的教师组成；“自然辩证法概论”教学团队由院内外12名具有副高以上职称或者博士学位的教师组成。教学团队成员中1人入选全国思想政治理论课教学标兵、1人入选高校思想政治理论课教师影响力标兵人物、1人入选全国高校思想政治理论课教学能手、3人入选全国高校思想政治理论课教师年度影响力人物、1人荣获第四届全国教育改革创新先锋教师奖、1人在首届全国高校思想政治理论课教学展示活动中获二等奖。
二、课程建设特色做法
加强教学管理，强化全员全程全方位育人。进一步细化“统一领导·分工协作·全员参与”课程教学管理模式，推进教学管理规范化、科学化发展。即学校研究生思政教育工作领导小组统一领导，研究生院与马克思主义学院分工协作，教研部主任、课程负责人、教学团队、研究生导师、研究生辅导员、教学秘书、学生有效参与管理的模式。课程团队相继制订完善校院二级领导及督导听课制度，集体备课制度、教学研讨会制度、研究生思政课社会实践实施方案等。
深化课堂教学改革，强化课堂教学的主体作用。课堂教学坚持 “目标引领”、“需求牵动”、“问题导向”的教学理念，即以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、培养担当民族复兴大任的时代新人这一人才培养根本目标以及知识教育、能力培养、价值塑造这一课程目标为指引，以研究生成长成才这一根本需求为牵动，以中国特色社会主义理论与实践中的若干重大现实问题为导向，进行课堂教学的顶层设计。在课下在线学习基本理论的基础上，课堂突出问题意识、科学思维、研究能力和社会责任意识的综合培养，强化课堂教学的规范性、互动性、启发性、引领性。每门课程以“问题”为核心编写专题讲义，通过集体备课集中研讨教学中的疑难问题，通过编写党的二十大精神融入课堂教学的教学建议以及示范教学、观摩教学等方式督促教师及时将马克思主义中国化的最新成果融入课堂教学。
丰富社会实践教学内容与形式，强化课程实践育人的功能。集中组织全体学生到红岩联线参观学习、分组进行社会调查、举行全校社会实践汇报会、对调研报告或者专题报告成绩实行答辩式考核。5年来，红岩联线参观学习的内容丰富、形式多样，包括参观红岩革命纪念馆和VR体验馆、中共中央南方局和八路军驻重庆办事处旧址、渣滓洞监狱旧址等，旨在引导青年学生通过“读红岩档案、访红岩旧址、听红岩故事、唱红岩歌曲、观红岩展演、颂红岩诗词、上红岩党课、祭红岩英烈”等活动，全方位学习体悟红岩精神，争做红岩传人与时代新人。同时，2023年开始，部分研究生到北碚区柳荫镇东升村社会实践基地开展社会实践，包括参加《乡村振兴的柳荫实践》专题讲座、参观柳荫艺库、沉浸式体验竹编艺术、参观享有“重庆红旗渠”美誉的空中水渠“东渠”、参观杨家坝“柳门”特色景观院落等。旨在引导青年学生在“走、看、听、访”中体验乡村振兴战略的具体举措与成效，体验生态文明建设、文化建设等在乡村生根落地与创新发展的情况，进一步增强学生的四个自信。为强化社会调查的规范性及其对课堂教学的关照性，“中国特色社会主义理论与实践”教学团队设置了60个专题研究、50个社会调查选题供学生参考，每班推荐2篇专题研究报告或者社会调查报告参加全校社会实践报告汇报，现场评出一等奖、二等奖、三等奖，进一步强化社会实践教学效果。
三、课程建设成果
加强教学研究，为教学提供有力支撑。5年来，教学团队申报获准教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目1项、重庆市研究生教育教学改革研究项目5项、西南大学研究生教育教改研究项目2项；获得西南大学教学成果二等奖1项、第一届重庆市学位与研究生教育学会研究生教育教学改革研究优秀成果奖2项；“中国特色社会主义理论与实践研究”、“马克思主义与社会科学方法论”获批重庆市研究生教育优质课程，其余2门研究生课程获批西南大学优质课程；教学研究著作1部、在核心期刊上发表教研论文20余篇。
